අංක 13 හි අධ්‍යාත්මික අර්ථය කුමක්ද?

අංක 13 හි අධ්‍යාත්මික අර්ථය කුමක්ද?
John Burns

අන්තර්ගත වගුව

අංක දහතුන ශතවර්ෂ ගණනාවක් තිස්සේ අවාසනාවන්ත ලෙස සලකනු ලැබේ. මෙය එසේ වන්නේ මන්දැයි න්‍යායන් ගණනාවක් ඇත, නමුත් කිසිවෙකු නිශ්චිතව නොදනී. අප දන්නා දෙය නම්, අංක දහතුන අශුභ සමඟ සම්බන්ධ වීමේ දිගු ඉතිහාසයක් ඇති බවයි.

එක් සිද්ධාන්තයක් නම් දහතුන අසුබ වන්නේ එය අවසන් රාත්‍රී භෝජන සංග්‍රහයට පැමිණ සිටි පිරිස වන බැවිනි. ජුදාස්, පාවා දෙන්නා, මේසයේ වාඩි වූ දහතුන්වන පුද්ගලයා විය. මෙම න්‍යාය යෝජනා කරන්නේ දහතුන අංකය අවාසනාවන්ත බව එය පාවාදීම සහ මරණය නියෝජනය කරන බැවිනි. තවත් මතයක් වන්නේ දහතුන යනු චන්ද්‍ර දෙවඟන ​​වන ඩයනා හා සම්බන්ධ බැවින් එය අසුබ අංකයක් බවයි. රෝම පුරාවෘත්තවල, ඩයනා දඩයම්කාරිය ලෙස හඳුන්වනු ලබන අතර බොහෝ විට ඇය දුන්නක් සහ ඊතලයක් රැගෙන යන අයුරු නිරූපණය කර ඇත. ඇය භයානක හා අනපේක්ෂිත ලෙස සැලකෙන වන සතුන් සමඟ ද සම්බන්ධ විය. ඩයනා සහ දහතුන අතර සම්බන්ධය වසරකට මාස දොළහක් සහ චන්ද්‍ර චක්‍ර දහතුනක් තිබීම සමඟ සම්බන්ධයක් තිබිය හැකිය. හේතුව කුමක් වුවත්, දහතුන යන අංකයට අසුබ හා සම්බන්ධ දිගු ඉතිහාසයක් තිබෙන බව ප්‍රතික්ෂේප කළ නොහැක.

අංක 13

දහතුන්වැනි අංකයේ අධ්‍යාත්මික අර්ථය කුමක්ද

මෙම ප්‍රශ්නයට නිශ්චිත පිළිතුරක් නොමැත්තේ විවිධ පුද්ගලයන් විසින් සංඛ්‍යාවල අර්ථය බොහෝ විට වෙනස් ලෙස විග්‍රහ කරන බැවිනි. සංස්කෘතීන්. කෙසේ වෙතත්, සමහරු විශ්වාස කරන්නේ අංක දහතුන බවයිබොහෝ සංස්කෘතීන් තුළ එය වාසනාවන්ත අංකයක් ලෙස සලකන බැවින් අධ්‍යාත්මික වැදගත්කමක් ඇත.

අනිත් අය එය අවාසනාවන්ත හෝ ඍණාත්මක අර්ථයක් ඇති බව අර්ථකථනය කරයි, මන්ද එය බොහෝ විට මරණය හෝ අවාසනාව සමඟ සම්බන්ධ වේ.

සමහරු විශ්වාස කරන්නේ දහතුන අංකය නව ආරම්භයන්, වර්ධනය සහ සශ්‍රීකත්වය නියෝජනය කරන බවයි. ලොව පුරා බොහෝ සංස්කෘතීන් තුළ දහතුන වාසනාවන්ත අංකයක් ලෙස සැලකීම මත මෙම අර්ථකථනය පදනම් විය හැකිය.

දහතුන යන අංකය නව යොවුන් වියට ඇතුළු වීම හෝ විවාහ වීම වැනි සංක්‍රාන්ති සමඟ බොහෝ විට සම්බන්ධ වන බැවින්, එය වෙනස් වීම, පරිවර්තනය සහ නව ආරම්භයන් සංකේතවත් කළ හැකිය.

බලන්න: 2 සමනලුන් එකට පියාසර කිරීම අධ්‍යාත්මික අර්ථය

දහතුන් අංකය සහ අවාසනාව අතර සම්බන්ධයක් තිබේද?

අංක දහතුන සහ අවාසනාව අතර සම්බන්ධයක් නොමැත. සමහර අය මෙම අංකය අවාසනාවන්ත ලෙස සලකනු ලැබුවද, මෙම ප්‍රකාශය සනාථ කිරීමට විද්‍යාත්මක හෝ මිථ්‍යා විශ්වාස සාධක නොමැත.

සමහර සංස්කෘතීන් තුළ දහතුන අංකය අවාසනාවන්ත ලෙස සලකන්නේ ඇයි?

සමහර සංස්කෘතීන් තුළ අංක දහතුන අවාසනාවන්ත ලෙස සලකනු ලබන්නේ එය අවාසනාවන්ත ලකුණක් ලෙස සලකන බැවිනි. දහතුන බොහෝ විට මරණය හා විනාශය සමඟ සම්බන්ධ වන අතර එය අවාසනාවන්ත අංකයක් ලෙස සැලකේ, මන්ද එය දේවල අවසානය සංකේතවත් කළ හැකි බැවිනි.

සමහර සංස්කෘතීන් තුළ, දහතුන යනු පූජනීය අංකයක් ලෙස ද සලකනු ලබන අතර එය ආගමික උත්සව සහ චාරිත්‍ර වාරිත්‍රවල භාවිතා වේ.

සංඛ්‍යාව වටා ඇති සමහර මිථ්‍යා විශ්වාසයන් මොනවාද?විශේෂ.

අමතරව, 3 බොහෝ විට වාසනාවන්ත අංකයක් ලෙස සැලකේ (අපි "හොඳ දේ තුනෙන් පැමිණේ!" වැනි වාක්‍ය ඛණ්ඩ භාවිතා කරන ආකාරය ගැන සිතන්න) - එබැවින් 1 සහ 3 එකට එකතු කිරීම ඊටත් වඩා බලවත් වාසනාවන්ත සංකේතයක් නිර්මාණය කරයි.

අංක 13 පිළිබඳ ධනාත්මක කරුණු

අංක දහතුන පිළිබඳ බොහෝ ධනාත්මක කරුණු තිබේ. නිදසුනක් වශයෙන්, සමහර සංස්කෘතීන් තුළ දහතුන වාසනාවන්ත අංකයක් ලෙස සැලකේ. මීට අමතරව, හෝඩියේ අකුරු දහතුනක් ඇත, එයින් අදහස් වන්නේ මෙම අකුරුවල එකතුවක් භාවිතයෙන් සෑම වචනයක්ම අක්ෂර වින්‍යාසය කළ හැකි බවයි.

දහතුන යනු ප්‍රථමක සංඛ්‍යාවක්, එනම් එය බෙදිය හැක්කේ තමාගෙන් සහ එකකින් පමණක් බවයි. . අවසාන වශයෙන්, සමහර අය විශ්වාස කරන්නේ අංක දහතුන වාසනාව හා වාසනාව ගෙන එන බවයි.

අංක 13 යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද

අංක 13 හි අර්ථය පිළිබඳ විවිධ අර්ථකථන ගණනාවක් තිබේ. සමහරු විශ්වාස කරති. එය වාසනාවන්ත අංකයක් වන අතර අනෙක් අය එය අවාසනාවන්ත අංකයක් ලෙස දකිති. මෙම ප්‍රහේලිකාව පිළිබඳ වඩාත් පොදු විශ්වාසයන් කිහිපයක් මෙන්න:

ලොව පුරා බොහෝ සංස්කෘතීන් තුළ දහතුන වාසනාවන්ත අංකයක් ලෙස සැලකේ. සංඛ්‍යා විද්‍යාවේදී දහතුන ඉතා බලවත් හා සැලකිය යුතු සංඛ්‍යාවක් ලෙස සැලකේ. සමහර අය විශ්වාස කරන්නේ දහතුන යනු අවාසනාවන්ත අංකයක් බව එය බොහෝ විට අවාසනාව හෝ අවාසනාව සමඟ සම්බන්ධ වන බැවිනි. තවත් අය විශ්වාස කරන්නේ එය මරණ දණ්ඩනය ක්‍රියාත්මක කරන ලද එල්ලුම් ගහ දක්වා දිවෙන පියවර ගණන නිසා දහතුනෙන් වැළකී සිටිය යුතු බවයි.

අංකයේ බලය13

අංක 13 බොහෝ විට අවාසනාවන්ත ලෙස සැලකේ. නමුත් ඇයි? මෙම මිථ්‍යා විශ්වාස පැමිණෙන්නේ කොහෙන්ද යන්න පිළිබඳ න්‍යායන් කිහිපයක් තිබේ.

එක් සිද්ධාන්තයක් වන්නේ එය අවසන් රාත්‍රී භෝජන සංග්‍රහයේ පුද්ගලයින් 13 දෙනෙකු සිටි බැවිනි. පාවා දුන් ජුදාස් මේසයේ වාඩි වූ 13 වැනි පුද්ගලයා විය. මෙය පුද්ගලයන් 13 දෙනෙකු එකට සිටීම අසුබයි යන අදහසට හේතු විය.

තවත් න්‍යායක් වන්නේ එය සෑම දින 13 කට වරක් පුර සඳක් සිදුවන බැවිනි. වෘකයන් සහ අනෙකුත් අද්භූත ජීවීන් සමඟ සම්බන්ධ වූ නිසා මෙය අවාසනාවක් ලෙස සැලකේ. මිථ්‍යා විශ්වාසවල මූලාරම්භය කුමක් වුවත්, එය අදටත් ප්‍රචලිතය.

බලන්න: මියගිය ලේඩි බග් දැකීම පිළිබඳ අධ්‍යාත්මික අර්ථය: හෙළිදරව් විය

බොහෝ ගොඩනැගිලිවල 13 වැනි මහලක් නොමැති අතර සමහර ගුවන් සමාගම්වලට ඔවුන්ගේ ගුවන් යානාවල 13 පේළියක් නොමැත. එබැවින් ඔබ අවාසනාවන්ත යැයි සලකන්නේ නම්, 13 වැනි සිකුරාදා පරෙස්සම් වන්න!

නිගමනය

සියවස ගණනාවක් තිස්සේ දහතුන අංකය අවාසනාවන්ත ලෙස සලකනු ලැබේ. මෙය සිදු වන්නේ ඇයිද යන්න පිළිබඳව විවිධ න්‍යායන් ඇත, නමුත් කිසිවෙකු නිශ්චිතව නොදනී. කෙසේ වෙතත්, නිශ්චිත දෙය නම්, විවිධ සංස්කෘතීන් සහ ආගම්වල දහතුන යන අංකයට විශාල අර්ථයක් ඇත.

ක්‍රිස්තියානි ධර්මයේ, දහතුන යනු යේසුස් ක්‍රිස්තුස්ව පාවා දුන් යූදස් ඉස්කාරියොත් ඇතුළු ප්‍රේරිතයන්ගේ සංඛ්‍යාවයි. යුදෙව් ආගමේ, අංක දහතුන යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ පිරිමි ළමයෙකු පිරිමියෙකු බවට පත්වන සහ ප්‍රජාව තුළ වගකීම් දැරීමට හැකි වයසයි.

දහතුන යන අංකය හින්දු ආගමේ සහ බුද්ධාගමේ ද දක්නට ලැබේ, එහිදී එය විවිධ දේ නියෝජනය කරයි.සන්දර්භය. සිත්ගන්නා කරුණ නම්, අංක දහතුන (triskaidekaphobia) ට ඇති බිය බෙහෙවින් පොදු ය.

දහතුනක්ද?

අංක දහතුන වටා මිථ්‍යා විශ්වාස ගණනාවක් තිබේ. එකක් තමයි දහතුන් දෙනෙක් එකට කෑම මේසයක වාඩිවෙලා ඉන්න එක අසුබයි.

තව එකක් තමයි මාසේ 13 වෙනිදා ඉපදීම අසුබයි. සමහර අය විශ්වාස කරන්නේ 13 වැනි සිකුරාදා අවාසනාවන්ත දවසක් බවයි.

වීඩියෝව නරඹන්න: 13 ඒන්ජල් NUMBER




John Burns
John Burns
Jeremy Cruz යනු පළපුරුදු අධ්‍යාත්මික වෘත්තිකයෙක්, ලේඛකයෙක් සහ ගුරුවරයෙක් වන අතර ඔහු පුද්ගලයන්ට ඔවුන්ගේ අධ්‍යාත්මික ගමන ආරම්භ කරන විට අධ්‍යාත්මික දැනුම සහ සම්පත් වෙත ප්‍රවේශ වීමට උපකාර කිරීමට කැපවී සිටී. අධ්‍යාත්මිකත්වය සඳහා හෘදයාංගම ආශාවක් ඇතිව, ජෙරමි අරමුණු කරන්නේ ඔවුන්ගේ අභ්‍යන්තර සාමය සහ දිව්‍යමය සම්බන්ධතාවය සොයා ගැනීම සඳහා අන්‍යයන් දිරිමත් කිරීම සහ මග පෙන්වීමයි.විවිධ අධ්‍යාත්මික සම්ප්‍රදායන් සහ භාවිතයන් පිළිබඳ පුළුල් අත්දැකීම් ඇති ජෙරමි ඔහුගේ ලේඛනවලට අද්විතීය ඉදිරිදර්ශනයක් සහ තීක්ෂ්ණ බුද්ධියක් ගෙන එයි. අධ්‍යාත්මිකත්වයට සාකල්‍ය ප්‍රවේශයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා පැරණි ප්‍රඥාව නවීන තාක්ෂණික ක්‍රම සමඟ ඒකාබද්ධ කිරීමේ බලය ඔහු තරයේ විශ්වාස කරයි.ජෙරමිගේ බ්ලොගය, ප්‍රවේශ අධ්‍යාත්මික දැනුම සහ සම්පත්, පාඨකයන්ට ඔවුන්ගේ අධ්‍යාත්මික වර්ධනය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා වටිනා තොරතුරු, මඟ පෙන්වීම් සහ මෙවලම් සොයා ගත හැකි පුළුල් වේදිකාවක් ලෙස සේවය කරයි. විවිධ භාවනා ක්‍රම ගවේෂණය කිරීමේ සිට බලශක්ති සුව කිරීමේ සහ බුද්ධිමය සංවර්ධනයේ ක්ෂේත්‍රයන් වෙත ගවේෂණය කිරීම දක්වා, ජෙරමි ඔහුගේ පාඨකයන්ගේ විවිධ අවශ්‍යතා සපුරාලීම සඳහා සකස් කරන ලද පුළුල් පරාසයක මාතෘකා ආවරණය කරයි.දයානුකම්පිත සහ සංවේදී පුද්ගලයෙකු ලෙස, ජෙරමි අධ්‍යාත්මික මාවතේ ඇති විය හැකි අභියෝග සහ බාධක තේරුම් ගනී. ඔහුගේ බ්ලොගය සහ ඉගැන්වීම් හරහා, ඔහු පුද්ගලයන්ට සහයෝගය දැක්වීම සහ සවිබල ගැන්වීම අරමුණු කරයි, ඔවුන්ගේ අධ්‍යාත්මික චාරිකා පහසුවෙන් සහ කරුණාවෙන් සැරිසැරීමට ඔවුන්ට උපකාර කරයි.ඔහුගේ ලිවීමට අමතරව, ජෙරමි ඔහුගේ ප්‍රඥාව බෙදා හදා ගන්නා කථිකයෙකු සහ වැඩමුළු පහසුකම් සපයන්නෙකු වේ.ලොව පුරා සිටින ප්‍රේක්ෂකයින් සමඟ තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය. ඔහුගේ උණුසුම් හා ආකර්ශනීය පැමිණීම පුද්ගලයන්ට ඉගෙනීමට, වර්ධනය වීමට සහ ඔවුන්ගේ අභ්‍යන්තරය සමඟ සම්බන්ධ වීමට පෝෂණ පරිසරයක් නිර්මාණය කරයි.Jeremy Cruz කැපවී සිටින්නේ විචිත්‍රවත් සහ සහායක අධ්‍යාත්මික ප්‍රජාවක් නිර්මාණය කිරීමට, අධ්‍යාත්මික ගවේෂණයක සිටින පුද්ගලයන් අතර එකමුතුකම සහ අන්තර් සම්බන්ධතාව පිළිබඳ හැඟීමක් පෝෂණය කිරීම සඳහා ය. ඔහුගේ බ්ලොගය ආලෝකයේ ආලෝකයක් ලෙස ක්‍රියා කරයි, ඔවුන්ගේම අධ්‍යාත්මික පිබිදීමක් කරා පාඨකයන්ට මඟ පෙන්වන අතර අධ්‍යාත්මිකත්වයේ නිරන්තරයෙන් විකාශනය වන භූ දර්ශනයේ සැරිසැරීමට අවශ්‍ය මෙවලම් සහ සම්පත් ඔවුන්ට සපයයි.